Las prácticas académicas en el Programa de Sociología se conciben como una experiencia y diálogo directo con los territorios vivos, permitiendo a las y los estudiantes interactuar con las realidades sociales y territoriales de Pasto, Nariño, Colombia y Ecuador. A través de salidas de campo integradas en diferentes cursos las y los estudiantes trascienden el aula para aprender de las comunidades en sus contextos locales, reconociendo y valorando su diversidad. Este ejercicio que continuamente se recrea desde el carácter propositivo de la docencia, es un entramado vital entre la academia y las alianzas estratégicas que busca incorporar pedagogías alternativas desde el sur global donde el territorio se convierte en un espacio activo de aprendizaje y transformación mutua.
Las prácticas académicas nutren integralmente a la Sociología al enriquecer sus campos teórico y disciplinar, al generar reflexiones que fortalecen la propia ontología de la disciplina; pasando por lo profesional e interdisciplinar, al permitir la aplicación de habilidades de planificación e intervención en problemas sociales complejos, y fundamentalmente fortaleciendo la investigación y la interacción social, con un compromiso ético y situado desde una imaginación sociológica capaz de proponer alternativas pertinentes a las dinámicas del acontecimiento mundo.
Recorriendo parte del Macizo Colombiano - 2023
La práctica académica de la asignatura Metodologías de la Planificación Social de Sociología está diseñada para fortalecer los conocimientos empíricos y aplicados sobre la planificación social y territorial en el sur de Colombia. El ejercicio académico consiste en una ruta de campo que recorre zonas estratégicas de los departamentos de Putumayo y Huila, como el Valle de Sibundoy, Mocoa, San Agustín y el Desierto de la Tatacoa, permitiendo a los estudiantes observar las características socioculturales de las formaciones andinas y amazónicas, las relaciones antrópicas, el poblamiento en el Macizo Colombiano y el funcionamiento de entidades de orden nacional y local respecto al desarrollo regional.
A través de este proceso, se busca que las y los estudiantes exploren con diversos actores institucionales y comunitarios las propuestas de desarrollo, el ordenamiento territorial y las dinámicas de ocupación del suelo. La práctica emplea una metodología de análisis integral de paisaje, que mediante el diario de campo y los transectos se demuestra la capacidad de integrar los protocolos metodológicos con la observación directa de la realidad. Esta interacción fomenta el estudio de las apuestas de desarrollo y la planificación generadas desde la gestión pública pero también desde la sociedad civil, proporcionando una visión crítica y situada que enriquece el análisis sociológico y de la formación social colombiana.
Práctica Académica en Tumaco - 2025
Esta práctica se fundamenta en la articulación de las asignaturas de Metodologías de Trabajo en Comunidad y Teoría de Planificación Social a través del contacto directo con el territorio. Su propósito central es facilitar un acercamiento a organizaciones de turismo ecológico y comunidades afrocolombianas, permitiendo que las y los estudiantes apliquen fundamentos teóricos para analizar dinámicas sociales y realizar diagnósticos participativos in situ. Al interactuar con un contexto marcado tanto por la exclusión estructural como por una fuerte resistencia comunitaria, la práctica busca trascender la planificación técnica para convertirla en una herramienta transformadora construida junto a actores locales, reconociendo su ancestralidad y autonomía territorial.
El itinerario formativo contempla capacitaciones con líderes y lideresas comunitarias y población egresada del programa de Sociología en Tumaco quiénes asisten a la sede de la Universidad de Nariño en la Ciudadela Universitaria, sumado a visitas de experiencias sociales significativas como la Fundación NAIDI, proyectos socioambientales en El Bajito y el sendero ecoturístico ASMETUD, entre otros. Estas actividades están diseñadas para fortalecer habilidades de comunicación y reflexión, abordando problemáticas críticas como el racismo estructural y la educación ambiental en la Costa Pacífica Nariñense. Esta práctica consolida el compromiso del programa de Sociología en proponer intervenciones inclusivas y culturalmente pertinentes.
Práctica en Sibundoy y Santiago, Alto Putumayo - 2026
Esta práctica académica se enmarca en las asignaturas de Teoría Sociológica Comprensiva y Desarrollo Comunitario, desde el componente metodológico se desarrolla una estrategia de aprendizaje experiencial y observación sociológica en el Valle de Sibundoy y Santiago, en el Alto Putumayo, donde las y los estudiantes interactúan con las comunidades indígenas Kamëntsá e Inga por su riqueza en expresiones culturales, que permiten un aprendizaje sociológico integral y posibilita el análisis de los procesos de desarrollo étnico y cultural en contextos reales. De este modo, se busca fortalecer habilidades de observación y comprensión intercultural, permitiendo que la teoría sociológica dialogue con la experiencia histórica y las aspiraciones de las comunidades.
La jornada inició con un espacio de armonización y un conversatorio con la comunidad Kamëntsá en Sibundoy identificando sus elementos culturales y naturales. Se incluyó un recorrido por el Parque de la Interculturalidad, visita a una Galería de Arte local y la observación de graffitis guiada por expertos locales, culminando con un diálogo intersubjetivo con la comunidad Inga en Santiago. Para la sistematización de la experiencia, se utilizó una bitácora digital que integró registros fotográficos y reflexiones analíticas orientadas por preguntas sobre los significados de los rituales, los tipos de acción social observados y los significados simbólicos presentes en las manifestaciones vivas del territorio.
